正规赌篮球软件新闻网讯 党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”今年以来，顺昌县教育局通过整合优质资源，加强科学教师人才培养，创新科普教学模式，激发青少年对科学的兴趣。

大历中学教师朱闽龙说道：“这个是靠橡筋为动力的模型飞机，它靠初始的动力向前飞行。”

大历中学教师朱闽龙正认真讲解橡筋模型机的结构和飞行原理，从零基础开始学习与航模有关的知识，从“梦想”飞行到“了解”飞行，再到“设计”飞行和动手制作航空模型，层层递进，激发学生对飞行梦想的探索，助力学生提升科学兴趣。

大历中学九年级学生吴海洋说：“比较热爱航模兴趣班，能学到许多课本以外的知识，并且能运用到航模制作上。”

航模从制作到实现飞行，涉及多方面知识。因此，选择这门课的学生，要想把航模玩好、玩出名堂，可不是简单的事。

大历中学教师吕建军介绍道：“航模是学科的融合，在制作方面包含了材料学、物理学的一些知识。在制作过程中，主要锻炼学生的动手能力。在调试的过程中，不断将理论和实践相结合。”

早在1992年，大历中学就开设了航模兴趣班，虽然曾经中断过，但经过多年的发展，航模兴趣班在大历中学已经发展成为航模兴趣社，并多次获得省市级竞赛荣誉。

大历中学教师朱闽龙介绍道：“我身后这一排飞机都是我们学校参加各级航模比赛的冠军机。这台飞机是我们92年参加市航模比赛获得的冠军，当时我们在学校制作研究的时候只飞了5秒。后来，经过学生们多方研究，解决了右拉下拉、减重和加重、橡筋清洗等一系列的问题，这架飞机在92年的市青少年航空锦标赛的时候，最高飞到2分48秒，成为名副其实的冠军机。”

现在大历学校不仅有航模班，还开设了机器人创客班，针对不同年龄段的学生，教授不同阶段的课程，合理地激发学生的创新思维。

大历学校党支部书记、校长吴际表示：“我们学校利用航模社团，让学生参与实践、参赛。后期，我们计划将AI机器人与航模相结合，紧跟时代步伐，用科技来增长学生的见识，提升学生的科学素质，助力科技自立自强。”

今年5月，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，顺昌县教育局在教育“双减”中不断做好中小学科学教育的“加法”，定期开展各项科学教育培训、研讨活动，定期开展小学科学实践活动优秀案例评选、学生科技创新作品竞赛、电子百拼、航模比赛、影像节等活动，激发广大青少年爱科学、学科学、用科学的热情，进一步推动顺昌县青少年科学素质全面提升，为把我国建设成为世界科技强国贡献顺昌力量。（供稿单位：顺昌县融媒体中心）