近来，位于延平区工业路的擢英幼儿园有点“热”，不仅有周边小区的居民携孩子来园参观体验，还吸引了浙江等地相关行业从业者主动上门洽谈合作。

8日，记者走进这所幼儿园，园门口“机器人”主动相迎，教室门外，裸眼3D全息影像滚动讲述屠呦呦、袁隆平等诸多科学家的故事……

党的二十大报告提出，“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合”。那么，如何通过“数字+”赋能实体产业，以信息技术创新性应用，实现管理模式、服务模式的创新与升级？

“我们充分发挥劳模、工匠在创新驱动、转型发展中的示范作用，以劳模（工匠）创新工作室为抓手，助推产业创新、服务升级。”延平区总工会相关负责人介绍，“特别是去年，我们聚焦企业技术、建筑行业、农民土专家、非遗技艺、数字经济等领域，开展了首届‘剑州工匠’选树活动，并探索设立‘剑州工匠创新工作室’，推动实现工匠技术技能与实体经济产业有效对接，促成相关试点项目落地。”

真实交通场景还原进了校园，孩子们通过角色扮演，更好地了解掌握交通安全知识；融合AR技术、体感技术的全息影像空间，让孩子们能够实现“身处园内，走遍山海”的沉浸式情景体验；“AI+智能视觉”的应用，形成了一套系统、高效的幼儿园师生服务监管体系，并借助人工智能识别技术和智能视觉分析技术第一时间判断异常、发出警报……“剑州工匠创新工作室”数智创园项目正在实践探索，并以实现争创国家级学前教育示范项目为目标，进行学前教育产业数字化转型，推进数字技术与实体幼儿园融合，提升幼儿园保教保育服务能力。

“基于一个‘中心’，即学前儿童发展监测中心，‘十个舱体’，即适龄儿童入园‘云平台’、幼儿健康常态监测驾驶舱等，开发与建立数据治理下的儿童学习与成长评估体系，通过数据采集、归集、对比、分析、研判幼儿‘数字画像’，实现依据儿童的发展给予适宜的支持。”获评首届“剑州工匠”、“剑州工匠创新工作室”数智创园项目主要参与者之一的倪生文说，开展学前教育数字化、智能化尝试，目的就是为儿童的个性化成长提供更适宜、更科学的指导与服务。

目前，在示范幼儿园内，“剑州工匠创新工作室”数智创园项目已落地打造了包括学前教育“云”平台、数智哨兵与智慧晨检、国之重器研学基地、有声童书馆、3D裸眼全息看世界等20余项数字智能化场景应用项目，并取得了国家版权局登记认证、涉及应用项目的11套学前教育软件制作权。

作者：□吴建琼 詹国兵 马骁怡